Что такое синдромом педагогического насилия и как его распознать


Фотография: Pixabay. Иллюстрация: Юлия Замжицкая

Кандидат медицинских наук Валерий Ганузин рассказывает о том, как отношение учителей и администрации школы к ученикам влияет на состояние их здоровья.

Синдром педагогического насилия — это неадекватные педагогические методы, действия и программы, которые приводят к возникновению отклонений в здоровье детей. 

Синдром имеет три разновидности.

  1. Узаконенное педагогическое насилие — это ситуация, при которой дети вынуждены учиться по школьным программам, которые они не могут усвоить из-за своих физиологических и психических особенностей. В результате этого у них появляются отклонения в состоянии здоровья.
  2. Синдром административного педагогического насилия отличается тем, что отклонения в состоянии  здоровья школьников возникают из-за обучения по не прошедшим сертификацию программам, неузаконенных факультативных занятий, а также замены одних уроков другими, например физкультуры на иностранный язык, введения обязательного посещения продленки для младшеклассников и т. п.
  3. Авторитарное педагогическое насилие чаще всего проявляется при непосредственном контакте учителя и ученика. Оно может быть направлено на целый класс, группу детей или на конкретного ребенка. 

В классах с авторитарным, жестким, недоброжелательным учителем заболеваемость школьников в три раза выше, чем в классах со спокойным, внимательным педагогом.

6 признаков наличия педагогического насилия в классе 

Страхи

Особенно это характерно для начальной школы. Поведение детей под воздействием чувства страха и незащищенности может быть разнообразным: от фантазерства, обмана, нерешительности, пассивности до агрессивности. В ряде случаев у учащихся формируются  пограничные  психические состояния и неврозы.

Еще больше полезных материалов — в Телеграм-канале Педсовета. Подписывайтесь, чтобы не пропускать свежие статьи и новости.

Подписаться

Изоляция

Чаще всего факт педагогического насилия не обсуждается. Учителя дают понять школьникам, что не следует обсуждать создавшуюся ситуацию в классе с родителями или с друзьями. Это заставляет детей, участвующих в конфликте, чувствовать себя изолированными, не такими, как все.

Может быть и обратная ситуация, когда педагоги открыто обсуждают конфликт, различными способами привлекая на свою сторону основную массу учащихся и таким образом способствуя изоляции отдельного ученика или группы детей.

Разочарование 

Некоторые дети из-за плохой подготовки на дошкольном этапе, частых острых заболеваний или длительной, периодически обостряющейся хронической болезни, вынужденных пропусков уроков и др. не могут усвоить новые темы. Постепенно количество предметов, по которым они имеют неудовлетворительные оценки, увеличивается. Вместо понимания проблемы и помощи со стороны учителей такие учащиеся получают обидные прозвища и оскорбления. Они разочаровываются в школе, а порой и в жизни. Постоянный стресс формирует у них определенное поведение: одни становятся «двоечниками-хулиганами» и постоянно создают конфликтные ситуации, у других появляется депрессия, чувство ненужности и суицидальные настроения.

Агрессия

Часть подростков в условиях педагогического насилия позволяют себе прогулы, курение, появление в школе в нетрезвом состоянии. 

Чувство «заслуженности» жестокого обращения 

У ряда школьников, находящихся в изоляции и разочаровавшихся в себе, может сформироваться заниженная самооценка и чувство «заслуженности» жестокого обращения по отношению к ним со стороны учителей.

Вовлечение в конфликт 

В старших классах могут встретиться ученики, которые хотят остановить педагогическое насилие. Погружаясь в конфликт и чувствуя ответственность за создавшуюся ситуацию, они могут во всем винить себя. 

Как профилактировать синдром педагогического насилия 

  1. Если вы родитель — с помощью специалистов убедитесь, способен ли ваш ребенок освоить программу, которую предлагает школа.
  2. Если вы сотрудник администрации школы — контролируйте психологический климат в классах, при необходимости корректируйте стиль взаимодействия педагогов с учениками. Внедрите проект «Школа без педагогического насилия» в рамках программы «Школа, содействующая укреплению здоровья».

Материалы по теме:


Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.

Подписаться
Администраторам Молодым учителям Классному руководителю
Участники